Boîte+à+Outils+Spécial-MI

**On mutualise ?** Si vous avez d'autres ressources pouvant enrichir cette page, n'hésitez pas à nous les transmettre : reseau.fnami@gmail.com Grand merci d'avance !

Nouveau : [|Kit' de Comm' du Musicien Intervenant]


 * < [|Exemple de calendrier de l'année pour un projet aboutissant à un spectacle] || Les étapes à ne pas oublier, des suggestions pour améliorer votre visibilité et votre logistique ||
 * < [[file:1ère rencontre Enseignant et MI - doc de travail (déc 2011).pdf]] || Le but de ce document réalisé par la Fnami est d'offrir, au début de chaque projet musical en milieu scolaire, un cadre à l'échange vivant entre le MI et l'Enseignant, en vue de préparer un partenariat où les rôles de chacun sont définis plus clairement. Bien sûr il ne s'agirait pas pour l'enseignant d'y répondre seul chez lui. Ceci pour que chacun des deux partenaires se sente entendu pas l'autre, ajuste son positionnement en prenant en compte les besoins de l'autre, et pour que l'on puisse s'y référer par la suite en cas de situation inconfortable pour l'un ou pour l'autre, et y remédier.

C'est donc un document qui pose des questions, en se gardant bien d'édicter des règles strictes, pour pouvoir construire des liens de confiance durable entre deux professionnels animés par des valeurs communes humanistes, qui évoluent constamment dans le rapport à leurs pratiques artistiques et pédagogiques. Il pourra vous donner l'occasion d'organiser des rencontres constructives sur un même territoire entre IEN, CPEM, Directeurs de Conservatoire, élus, Enseignants et Musiciens Intervenants par exemple (et plus si affinités), en vue de partager les points de vue pour l'améliorer. Vos remarques et suggestions sont les bienvenues ici || > @http://www.cmf-musique.org/uploads/media/bao_556-dumistes_02.pdf > @http://www.cmf-musique.org/uploads/media/bao_559-intervenant.pdf || > (si l'élève a eu des séances de musique hebdomadaires du CP au CM2)
 * < **[|Dossier-projet Classes Ateliers Musique]** || Document très précis, aboutissement de plus de 7 annnées de concertation avec l'objectif de clarifier le partenariat et tous les aspects artistiques, pédagogiques et logistiques. (merci Valéry Desmarets) ||
 * < [[file:Referentiel Competences MI.pdf]] || À mettre entre les mains de toutes personnes ne connaissant pas clairement les missions et compétences de cette profession ||
 * < [[file:5 fiches pour tout comprendre sur le métier de MI.pdf]] || Document synthétique et illustré, avec des exemples, édité par le Conseil Général de Côte-d'Or. ||
 * < [[file:Modèle d'invitation pour présentation musicale (fin de projet).doc]] || Pour inviter élus, directeurs et partenaires, et souligner la partie émergée de votre travail (modèle à adapter en fonction de votre projet. ||
 * < [[file:Musicien Intervenant - Livret-Ressource de la Cité de la Musique (déc 2012).pdf]] || Livret-Ressource sur le métier de Musicien Intervenant (par la Cité de la Musique) ||
 * < [[file:Dumistes - l'avenir d'un métier d'avenir (CMF).pdf]] || Nos amis de la CMF ont publié 2 fiches sur les Dumistes :
 * Les dumistes, musiciens intervenant à l'école
 * Comment employer un musicien intervenant
 * < [|Guide pour l'engagement d'un chef de choeur par un choeur] || Document proposé par l'IFAC ||
 * < * [|Accompagner votre enfant (à l'attention des parents d'élèves)]
 * [|Compétences attendues pour un élève à la fin du CM2]
 * [|Les 10 droits du chanteur]

//à venir : //
 * première rencontre avec l'enfant
 * Fiches de Musique à la Maison
 * Droit à l'image ||< 3 documents en cours d'élaboration ||

Des documents de présentation du métier ici Des infos juridiques ici  Et d'autres ressources pédagogiques disponibles ici Et quelques Cerfs-volants  