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Accueil Présentation du projet Les Oreilles en l'air Suggestions collectives pour la réalisation du film

lundi 7 juin 2010
Géraldine est chef de chœur et responsable de la Mission Voix en Bourgogne (comme le CEPRAVOI en Région Centre). Un des liens entre Géraldine et Anne-Marie c'est le travail commun qu'elles ont mené pour réaliser le DVD Equinotes. Géraldine a été co-auteur, ou auteur toute seule, et réalise des films à visée pédagogique ET artistique. Elle a réalisé un film documentaire sur le chef de choeur suédois : [|Gunnar Eriksson]. Il part de l'inconscient collectif musical et fait de l'impro à partir de ça : il triture la matière autour de ça. C'est un jazzman de formation. Géraldine a réalisé 1 DVD documentaire autour d'un stage avec lui. Ce qui manquait selon Géraldine, c'était la dimension artistique. Et puis elle a réalisé un autre film avec [|Christine Bertocchi]. //Le travail pédagogique est relié à l'artistique puisqu'il aboutit à un spectacle unissant amateurs et professionnels.//

Constats sur notre condition de MI
On n'a pas de représentativité (en travaillant à l'école) on est "noyés dans la fourmilière". Tout notre enseignement est à l'école, on est des enseignants sans élève, et donc notre action est souvent récupérée. Il y a une demande très forte de rendre notre métier connu, et non en vase clos (seulement les enfants, leurs familles et les instits).

Les 3 premières étapes du projet
**1°) affiner le projet de présentation** (environ 4 personnes, pas trop plus, pour pouvoir être réactifs et efficaces) Il faut associer les partenaires à la réflexion, dès le début. Vers quel public on s'oriente ? Un court-métrage pour les gens qui tournent autour du métier de MI ou documentaire ? On décide que c'est pour tout public, pour ouvrir à l'extérieur du milieu scolaire. Si on touche le grand public, on touche aussi par exemple les élus. On ferait un format 52 min (format assez standard des documentaires). Dans le DVD, il peut y avoir des "bonus pédagogiques" : des entretiens, ou des sujets qui n'ont pas pu être exposés dans les détails dans le documentaire principal. Donc : quels partenaires : le Ministère de l'Education Nationale ? Il faut qu'on prépare le canevas, par exemple : comment on se forme, et quel métier ça donne. Ce qu'il faudrait montrer dans le film : les lieux de formation, les études, les contenus, et tous les débouchés professionnels (santé, petite enfance, dans un conservatoire...) (mettre en lien Formation et Métier) Montrer tous les endroits où les MI peuvent intervenir. Faire réaliser par les professionnels les devis : au moins 2 caméramans ( un plan large //et un plan serré//) et un preneur de son. S'orienter vers un documentaire avec pourquoi pas un auteur qui serait assez "naïf" sur le métier, pour donner une vision "de l'extérieur" et le laisser donner son point de vue en fonction de ce qu'il ressent. On laisse une certaine liberté au réalisateur, on peut donner notre avis sur le montage (par exemple choix des musiques). Un réalisateur avec qui Géraldine et Anne-marie ont déjà travaillé : Éric PAUL. Il sait attraper dans les mots des gens ce qui est essentiel : rendre en images le cahier des charges. une majorité des informations passe sous les mots. Ce serait une facilité car il travaille à la Passerelle (déjà identifié Education Nationale //car Université de Bourgogne//). 3°) aller voir les subventionneurs ** : deadline pour présenter le projet aux subventionneurs potentiels : décembre 2010 Le pôle de ressources **PREAC** (Pôle de Ressources pour l'Education Artistique et Culturelle). Au mois de décembre : réunion de tous ces gens qui peuvent potentiellement subventionner le projet. On évalue le projet à 50 000 euros Si les caméramans se déplacent, il faut penser au budget des déplacements.
 * 2°) approcher un documentariste**
 * Voix et Musique de Bourgogne** relie le **CRDP** (Centre Régional de Documentation Pédagogique) avec **Musique Danse Bourgogne** (association régionale, structure à caractère culturel)

D'après Géraldine, ça nécessiterait au moins 5 jours de bande (d'enregistrement), 15 jours de dérushage (sélectionner les segments pertinents) et 15 jours de montage. C'est pas facile du tout de travailler sur l'image (très différent de travailler sur le son), et c'est très chronophage.
 * Temps nécessaire à la réalisation du film**

Prochain rdv de la commission film documentaire : **25 juin à 17h**